心をはぐくむ作文？

作文を書く効果は、「分かりやすい文章を書くことができる」　「論理展開がうまくなる」

「ものの見方を増やせる」　「思考力がつく」など、さまざまあるけれども

それだけではない、と思うときがある。

 

ときどき、嬉しくなる言葉をいただく。

「作文教室に通ってから、息子の笑顔が増えました」

「娘が私にいたわりの言葉や励ましの言葉をかけてくれました。

教室に通う前は険悪で、あまり口をきかなかったのに」

 

特別なことは何もしていない。

ただ、彼らが書いた文章を読み、私の心に触れた表現を伝えて、それと共に新たな変化を認めて、

次に書く文章を心待ちにしただけだ。

 

自己評価が低めの人は、間違うことをとても恐れる。

何か伝えようとすると、こちらが口を開く前に

「あ、かんちがいした」「ちがう、ちょっと思い出せんかっただけなんやて」と自分を守ろうとする。

作文を書く前も、書いている間も、しょっちゅう「これでいい？」「～って書いてもいい？」と尋ねてくる。

 

どれだけ字が間違っていようとも、

どれだけ話が混乱していようとも

とにかく、その人が伝えたかったことを、読む。

きらっと光る表現をすくい上げる。

そして、間違いを指摘するために話をするのではなく、

書いたもののよさを伝えるために、書いたあなたのよさを伝えるために、

今、話をしているんだよと、何度も態度で示す。

 

間違いがこわい、と思っている人から、その思いを抜き去ることは難しい。

しかし、１年、２年と付き合っていくうちに

硬さがほぐれて、書くことを恐れなくなる。

自分に自信を持っていくようになる。

 

もちろん、他教科ではまだ「うまくいかない」という気持ちを持っているかもしれない。

しかし、作文では×はつかない。

それが自己評価を高めるカギとなってくれるようだ。

 

 

もちろん、すべての人が同じようになるとは言わない。　私は魔法使いではない。

冒頭の言葉は、たまたま働きかけがうまくいった人、ともいえる。

 

しかし、「文章を書く・読まれる」ということは、大きな変化をもたらすものであるには違いない。

簡単なことだ。

片手間に読むのではなく、しっかりと文章に向き合うようにして読む。

最初の一言は、書かれた内容について、感じたことを口にする。　ほめるつもりで。　

そして、心からの興味を持って相手の話を聞く。

五感を用いた表現を相手に求めるのではなく、自分自身が行う。　うまくいけば、相手もついてくる。

 

そして、間違いが１０あったら、指摘するのはそのうちの１つか２つくらいにする。

言わない日もあったほうがいいかもしれない。

 

 

彼らが書く作文は、語彙も豊富な本好きの人が書く作文に比べると

幼く頼りないかもしれない。

しかし、書くことは本人の力になるのだ。

見比べてどう、ではない。

書くことは生きる力になるときもある。　私はそう思っている。